В КОМПЛЕКТ ВХОДЯТ 4 ЛЕКЦИИ
Слои сознания – предметный, фоновый. Смысловой, субстанциальный. Движение по этим слоям;
Три первичных факта Сознания (первичная карта): обусловленность (отражение), свобода, точка «Я». Четвертый факт: реальность вне Сознания. Отсюда и три задачи: пробуждение Воли, превращение трансцендентного «Я» в действующий фактор, выход за пределы Сознания (Смещение субъектности за пределы Я).
Техники, обеспечивающие это движение.
Определение Свободы. Определение Воли. Невозможность определения (отвечающего критериям определения) этих понятий в существующих языках.
Свобода и обусловленности. Хроническая дискуссия о свободе воли демонстрирует наличие двух неустранимых ориентаций. Свобода в противопоставлении двум способом управления – кнутом и пряником. Проблема отражения Воли в языковых средах.
Три составляющих человека – организм, определяемый его врожденными качествами, свойства, изготовленные культурой и трансцендентное «Я», находящееся по ту сторону физиологических и культурных обусловленностей. Трансцендентное «Я» проявляется в актах волевого порождения новых смыслов.
Смысловой слой сознания и волевые акты. Развертывание смыслов в различных средах – акты взаимодействия свободы и обусловленного мира.
Взаимодействие свободных воль (соборный персонализм в трактовке С.Баранова) и перенос опыта личностного взаимодействия на взаимодействие с окружающим миром взаимодействия
Возможна ли передача смыслов без языка?
Как может быть организовано общество без нормативов? Волюнтократия;
Как может быть организовано общество без нормативов? Волюнтократия;
Математические и логические операции как амодальные смыслы.
Как может быть организовано общество вне нормативов?
Как осуществляется координация в этом случае?
Соотнесение концепции сверхобщества Зиновьева и волюнтократии;
Волюнтократия - общество людей с пробужденной волей, направленное на формирование Homo volens;
Отражение идеи волюнтократии в реальных социальных структурах.
ОТЗЫВЫ О НАШЕМ ПРОЕКТЕ КУЗНИЦА РУССКОЙ НАУЧНОЙ МЫСЛИ
Хочу сказать спасибо огромное за курс. вы очень талантливо составили программу и пригласили сильнейших лекторов. Всё понравилось. Расстроила только лекция Бирюкова. это было недостойно. Особенно на фоне таких могучих философов как Светлов, Секацкий, Евлампиев, Дугин. Здорово, что философская мысль живет и культивируется не только на университетских кафедрах, но и в таких пространствах как ваше! Сейчас проживаю не в СПБ, на Урале... Но периодически бываю в Северной Столице.
И отдельный поклон за выбор темы для курса и постановку проблемы. Во мраке естественнонаучного позитивного дискурса жить нелегко!
И отдельный поклон за выбор темы для курса и постановку проблемы. Во мраке естественнонаучного позитивного дискурса жить нелегко!
Здравствуйте. Спасибо, курс хороший, несмотря на периодические технические сбои, все в целом нормально, лекторы интересные)
Не хватило каких-то более теологических аспектов, на мой взгляд. Мне кажется это бы было интересно и уместно в дискурсе о русской науке.
Живу не в Петербурге. В Западной Сибири, Нижневартовск. Курс проходила онлайн.
Не хватило каких-то более теологических аспектов, на мой взгляд. Мне кажется это бы было интересно и уместно в дискурсе о русской науке.
Живу не в Петербурге. В Западной Сибири, Нижневартовск. Курс проходила онлайн.
Здравствуйте. Курс в основном нравится, пока еще не успел просмотреть все лекции.
Понравилось, что у некоторых лекторов разные позиции по некоторым вопросам, но иногда не хватает связи между этими позициями. Особенно между Кириллом Владимировичем и Александром Гельевичем. Было бы, конечно, здорово увидеть их обсуждение. Но так, курс дает больше вопросов, чем ответов, но я так и ожидал, поэтому, в основном, доволен
Понравилось, что у некоторых лекторов разные позиции по некоторым вопросам, но иногда не хватает связи между этими позициями. Особенно между Кириллом Владимировичем и Александром Гельевичем. Было бы, конечно, здорово увидеть их обсуждение. Но так, курс дает больше вопросов, чем ответов, но я так и ожидал, поэтому, в основном, доволен
Здравствуйте! К сожалению, из-за сессии (я учусь на 2 курсе в Калининградском БФУ им. И. Канта на специальности "Философия") я пока просмотрел всего шесть первых лекций. Планирую завершить начатое в ближайшее время. Однако, конечно, уже есть, что сказать.
Во-первых, спасибо Вам за организацию такого курса! Собрать именитых исследователей контрсовременной мысли, позволив пустить их интеллектуальный потенциал в единое русло беспокоящей темы - дорогого стоит.
Во-вторых, что касается самих лекций. В целом очень любопытно. Пока что наиболее привлекло внимание разделение на интернальность и экстернальность Александра Гельевича. Но опечалило, что во второй лекции Романа Викторовича речь шла про белую магию, а не представление о знании и науке в неоплатонизме, что изначально было заявлено. А так, надеюсь, что дальше будет не менее познавательно!
Отдельное спасибо хочу сказать за предоставление доступа к курсу "Философия политики". Это очень учтиво с Вашей стороны!
Сам, к сожалению, в Петербурге не проживаю. Был бы здесь, с радостью посетил бы определённые лекции лично)
Во-первых, спасибо Вам за организацию такого курса! Собрать именитых исследователей контрсовременной мысли, позволив пустить их интеллектуальный потенциал в единое русло беспокоящей темы - дорогого стоит.
Во-вторых, что касается самих лекций. В целом очень любопытно. Пока что наиболее привлекло внимание разделение на интернальность и экстернальность Александра Гельевича. Но опечалило, что во второй лекции Романа Викторовича речь шла про белую магию, а не представление о знании и науке в неоплатонизме, что изначально было заявлено. А так, надеюсь, что дальше будет не менее познавательно!
Отдельное спасибо хочу сказать за предоставление доступа к курсу "Философия политики". Это очень учтиво с Вашей стороны!
Сам, к сожалению, в Петербурге не проживаю. Был бы здесь, с радостью посетил бы определённые лекции лично)
Я очень рад что Вы занимаетесь таким важным проектом. Честно говоря, когда Александр Гельевич выкладывал лекции в прошлом году по феноменологии Аристотеля, то я боялся что такое сегодня почти никому не интересно, а если и интересно, то маловероятно что найдется много людей которым хватит интеллектуальных ресурсов чтобы продвинуться в этом деле. Оказалось, я ошибался.
Признаюсь честно, я не успел еще посмотреть все лекции (я пропустил Пахомова и последние 4 лекции). Но пока для меня из самого сильного все-таки остаются наброски АГД по физике, основанной на аристотелевской парадигме. Также запомнилась вводная лекция Жигалкина. Понравились Светлов и Евлампиев с его отсылкой к неклассической рациональности, у меня были похожие мысли на этот счет. Еще впечатлила лекция о Геноне и Флоренском, выглядит очень перспективно. К сожалению не очень понял к чему клонил Копейкин, для меня это выглядело как квантовым мистицизм, хотя возможно это из-за моего невежества в этих темах. Из лекции многоуважаемого Секацкого тоже мало вынес, к сожалению.
Посмотрим, что будет дальше.
Признаюсь честно, я не успел еще посмотреть все лекции (я пропустил Пахомова и последние 4 лекции). Но пока для меня из самого сильного все-таки остаются наброски АГД по физике, основанной на аристотелевской парадигме. Также запомнилась вводная лекция Жигалкина. Понравились Светлов и Евлампиев с его отсылкой к неклассической рациональности, у меня были похожие мысли на этот счет. Еще впечатлила лекция о Геноне и Флоренском, выглядит очень перспективно. К сожалению не очень понял к чему клонил Копейкин, для меня это выглядело как квантовым мистицизм, хотя возможно это из-за моего невежества в этих темах. Из лекции многоуважаемого Секацкого тоже мало вынес, к сожалению.
Посмотрим, что будет дальше.
Во-первых, спасибо всей команде за создание такого замечательного и увлекательного проекта, выражаю Вам огромную благодарность!
К сожалению, сейчас онлайн у меня не удаётся смотреть, поэтому смотрю в записи и, на сегодняшний день, с сильным опозданием. Пока что мной просмотрены лишь 6 лекций. На основе просмотренного могу сказать, что выбраны очень интересные темы для лекций и также личности лекторов уже изначально говорят сами за себя, обещая лучшее времяпрепровождение на ближайшие два часа)
Возможно, в будущем у вас удастся сделать лучшее качество самой записи лекций, но опять же, лично меня это не смущает, но впечатление тогда, возможно, было бы еще ярче. И,например, если бы после каждой лекции можно было где-то найти "краткий конспект" лекции, какие-то таблицы,материалы,основные тезисы, для того,чтоб впоследствии вернуться,вспомнить, лучше усвоить, было бы тоже шикарно. В целом мне всё очень нравится в данном курсе, думаю, вы будете дальше все активнее развиваться, поэтому больших успехов, будем за вами следить!
К сожалению, сейчас онлайн у меня не удаётся смотреть, поэтому смотрю в записи и, на сегодняшний день, с сильным опозданием. Пока что мной просмотрены лишь 6 лекций. На основе просмотренного могу сказать, что выбраны очень интересные темы для лекций и также личности лекторов уже изначально говорят сами за себя, обещая лучшее времяпрепровождение на ближайшие два часа)
Возможно, в будущем у вас удастся сделать лучшее качество самой записи лекций, но опять же, лично меня это не смущает, но впечатление тогда, возможно, было бы еще ярче. И,например, если бы после каждой лекции можно было где-то найти "краткий конспект" лекции, какие-то таблицы,материалы,основные тезисы, для того,чтоб впоследствии вернуться,вспомнить, лучше усвоить, было бы тоже шикарно. В целом мне всё очень нравится в данном курсе, думаю, вы будете дальше все активнее развиваться, поэтому больших успехов, будем за вами следить!
Я проживаю в Москве, потому был в дистанционном режиме. В силу жизненных обстоятельств я прослушивание курса прервал и планирую вскоре к нему снова вернуться. Вам огромное спасибо за организацию этого курса, за лекторов и в целом за движение в этом направлении. Я работаю целиком и полностью в сфере академической науки, психологии, и для творческого импульса такой материал чрезвычайно полезен. Часть из прослушанного, откровенно говоря, представилась мне невежественной, а вот другая часть - революционной и глубокой. Впрочем, справедливым было бы давать обратную связь после прослушивания всего курса. Надеюсь, доступ не закроется.
Вопросы, которые часто задают слушатели перед тем, как записаться
- ВикторияЧто произойдет после оплаты участия? Как я получу доступ к лекциям курса?
- Игорь ТихонюкМенеджер портала "Солнце Севера"После оплаты на вашу почту придет письмо с логином, паролем и ссылкой на форму входа в ваш кабинет. После того, как вы войдете, попадете на закрытую страницу с расписанием курса и интересными материалами по теме. На ней же с момента начала курса мы будем публиковать аудио- и видеоформаты лекций.
- РостиславСмогу ли я слушать лекции в удобное для меня время? Или нужно обязательно присутствовать на онлайн-трансляции?
- Игорь ТихонюкМенеджер портала "Солнце Севера"Конечно. Можно слушать во время трансляции. Но также вы сможете прослушать лекции (и по несколько раз) в любое удобное время в записи в аудио- и видеоформатах. Записи лекций будут появляться в доступе через 3 дня после каждого вебинара.
- ПавелПочему так дорого?
- Игорь ТихонюкМенеджер портала "Солнце Севера"Мы с самого начала решили сделать цены максимально доступными. Вряд ли наши цены можно счесть дорогими (если сравнить с другими образовательными порталами, где цена за курс из 4-х лекций может достигать 5000 р.). Но благодаря тому, что наши курсы платные, вы получаете возможность слушать лекции квалифицированных специалистов в хорошем качестве и в удобном для вас формате.
Наши контакты
Санкт-Петербург, Невский проспект, 29 (кнопка домофона "Солнце Севера")
Телефон: +7 (952) 098-22-79
Телефон: +7 (952) 098-22-79
Click to order
Вас заинтересовал
Total:
После оплаты проверьте ваш Email. Мы отправим вам письмо со ссылкой на закрытую страницу с лекциями курса или с электронным билетом на мероприятие.
Внимание! Обязательно проверьте правильно ли вы написали почту. Если в написании e-mail будет ошибка, письмо с логином и паролем до вас не дойдет.
Внимание! Обязательно проверьте правильно ли вы написали почту. Если в написании e-mail будет ошибка, письмо с логином и паролем до вас не дойдет.
